Вечеринка, пикник. Часть 3.

Продолжим знакомство с видами коллективных развлечений для детей и взрослых.

"Шарады"
Присутствующие разбиваются на две команды. Первая команда загадывает. Вторая - отгадывает. Первая команда выходит в коридор (или отходит в сторону) и уводит с собой представителя второй команды. Там они загадывают фразу из какого-нибудь известного литературного произведения. И возвращаютсяко второй команде. Её представитель, посвященный в секрет загаданной фразы, долженмимикой и жестами помочь своим. После того, как он таким образом попытается передать смысл строки, задуманной хитроумными "противниками", участники его команды имеют право задавать ему вопросы, на которые можно отвечать только "да" и "нет". Диалог будет выглядеть приблизительно так:

Вопрос: Зарубежный писатель?
Представитель: Нет.
Вопрос: Автор - мужчина?
Представитель: Да.
Вопрос: Жил в 20 веке?
Представитель неопределенно пожимает плечами.
Вопрос: И в 19 жил тоже?
Представитель: Да.
Вопрос: Это повесть?
Представитель: Нет.
Вопрос: Роман?
Представитель: Да.
Вопрос: Писатель носил бороду? и т.д.

Идя таким образом, можно угадать имя автора, а там уже от искусства представителя команды и отгадчиков будет зависеть, удастся ли им "прочесть" загаданную фразу.

Фокусы
Показывать фокусы, и притом увлекательные, можно научиться. Исполнение фокусов всегда доставляет радость и удовольствие как самому фокуснику, цель которого поразить, так и зрителям. Особенно приятно выступающему, когда он пользуется не меньшим успехом у друзей, чем дипломированный артист. Попробуйте начать с наиболее простых фокусов.

"Волшебная девятка"
Разложите на столе горсть монет в форме цифры 9. Пусть кто-то задумает число, большее числа монет в "ножке" девятки и начинает отсчитывать монеты снизу вверх по ножке и далее по колечку против часовой стрелки, пока не дойдет до задуманного числа. Затем снова считает от единицы до задуманного числа, начав с монеты, на которой остановился. Но на этот раз по часовой стрелке и только вокруг колечка. Выбранный помощник удивится, когда вы укажете ему монету, на которой он закончил счет.

Между тем, еще до начала счета вы могли бы сообщить, на какой монете он остановит счет. Дело в том, что какое бы число не загадал, счет всегда прекращается на одной и той же монете.

"Живой магнит"
Нужно взять чистую тарелку, приставить её донышком ко лбу. К изумлению публики, она не падает. В чём здесь секрет?

Надо сказать, что развить подобные магнетические способности у себя может каждый.

Перед тем, как приставить тарелку ко лбу, фокусник должен протереть еёдонышко чистым платком, даже вытереть лоб, демонстрируя зрителям, что всё происходит без обмана. Одновременно незаметно увлажняется мизинец и им дотрагиваются до дна тарелки. Этого пятнышка влаги, оказывается, вполне достаточно, чтобы тарелка прилипла.

"Чудесная нить"
Это довольно древний фокус. Но каждое новое поколение фокусников с удовольствием его проделывает, а каждое новое поколение зрителей с неменьшим удовольствием его воспринимает.
Итак, нитка. К одному концу её привязываем колечко. За другой держим. Колечко повисает на нитке. Теперь поджигаем нитку возле колечка. Она сгорает, а колечко, вопреки ожиданиям не падает на пол, звеня и подпрыгивая, а висит на петле!

Секркт исполнения. Разумеется, с обычной ниткой у вас ничего не выйдет. Но все дело в том, что надо хорошо подготовиться накануне: опустить нитку в крепкий раствор соли, подержать еётам не менее часа, после чего хорошо просушить. Таким образом можно заготовить несколько метров нити и показывать фокус неоднократно, отрезая от нити каждый раз столько, сколько надо.

"Гори, гори моя свеча. И погасни, когда я тебе прикажу"
Ставим на стол стеариновую свечу и зажикаем её. Отходим от неё на несколько шагов и говорим, что можем на расстоянии погасить её - не задувая.
Присутствующие обычно не верят. Но в ответ на их сомнения, начинаем произносить некое заклинание, и свеча действительно гаснет.

Секрет фокуса. Если кто-то из зрителей захочет повторить то, что сделали вы, дайте ему другую свечу - пусть попробует. У него ничего не выйдет, т.к. свеча была "с секретом". А именно: у самого основанияфитиля (его длина, кстати, должна быть около сантиметра) сделано крохотное углубление, куда накапано несколько капель силикатного клея.
Как только пламя, постепенно пожирающее фитиль, дойдет до клея, свеча гаснет.

"Телепат-1"
Предложите добровольцу задумать число. Пусть он назовёт его. После этого скажите ему: "посмотри под пепельницей".
Доброволец поднимает пепельницу и не может прийти в себя от изумления: он находит бумажку с загаданным им числом, да ещё и с припиской:"Я знал, что ты задумаешь именно это!"
Секрет фокуса. Вам нужно заранее в разных местах разложить бумажки с числами от 1 до 9 (а можно и больше) и запомнить, куда вы что положили. Теперь пусть загадывают, кто что хочет, вашим "телепатическим" способностям нет предела!

"Телепат - 2"
Понадобятся красный и синий мячики, повязка на глаза, зритель-ассистент. Обращаемся к публике со словами:"Я умею читать мысли. Если кто-нибудь хочет узнать, какие вопросы будут на контрольной, я к вашим услугам. Правда, подсказывать нечестно... Лучше я покажу вам более безобидный фокус - с двумя мячиками".
Дайте своему помощнику - добровольцу по мячику в каждую руку. Обязательно запомните, в какой руке какой мячик. Затем завяжите себе глаза, пусть все убедятся, что вы ничего не видите. Скажите ассистенту, чтобы он прижал ко лбу один из мячиков, при этом стараясь думать только о его цвете. А остальные зрители чтобы медленно считали до 10. На счет 10 помощник опускает руку и вы объявляете, что сейчас отгадаете, какого цвета мячик он прижимал ко лбу. Затем снимайте повязку и внимательно осмотрите руки помощника: он прижимал мячик ко лбу той рукой, которая кажется бледнее. Теперь можно объявлять: "Это был красный (или синий) мячик!"

Секрет фокуса. Все дело в том, что от поднятой руки ртливает кровь и она бледнеет, другая же остаётсянормального цвета.

Продолжение следует.
С уважением, Валерия Иоселевич.
http://www.business-en101.com/valeriya/
http://maximka.en101.com

Вечеринка, пикник. Часть 2.

Продолжим наше знакомство со способами веселого времяпровождения в компании.
Чтобы в любой компании с нами было весело, кроме кулинарных талантов, надо знать множество игр. Часть из которых мы рассмотрели в предидущем сообщении. Итак:

"Игра для полиглотов"
Эта игра для тех, кто изучает иностранные языки, имеет компьютер и пользуется лингвотренажером EN101.

Договариваемся заранее о 10 словах, например названия животных на разных языках. Ведущий называет слово, например, кошка. Остальные пытаются вспомнить, как оно звучит на разных языках. Например, китайском или французском и т.д.

Для пользователей EN101 - это легко, т.к. там изучаются 9 языков, слова со звуковым сопровождением.
Побеждает тот, кто вспомнит наибольшее колличество слов.

"Веселые подарки"
Предлагаю два варианта: с карточками и устный.
Для устного варианта приглашаются по 2 человека. Они становятся друг против друга. Одному из участников задаётся вопрос: "Что бы ты хотел подарить на день рождения (тут называется имя второго участника)?"

Первому участнику нужно сказать о подарке на ухо ведущему. А затем второму участнику необходимо сказать вслух, как же именно он распорядится этим подарком. И только потом все узнают, что же именно было подарено.

В случае совпадения оба получают призы ( это может быть конфета, календарик, открытка и т.д., зависит от состава компании и фантазии участников). В случае несовпадения - садятся на свои места.

Для варианта с карточками необходимо иметь два комплекта карточек: одни - с наименованиями подарков, другие - с обозначением того, что с ними следует делать, как поступить.
Например:
1) яблоко - разрежу и угощу друзей;
2) платье - выглажу горячим утюгом или одену в ресторан;
3) мороженое - положу в холодильник;
4) лошадь - оседлаю и поеду верхом;
5) коза - привяжу к забору, не убежит;
6) носовой платок - надушу и положу в карман;
7) мыло - возьму с собой в баню;
8) зеленый лук - порежу в окрошку;
9) "золотая" рыбка - пущу в аквариум, пусть плавает;
10) портрет девушки - расцелую и прижму к сердцу;
11) чёрный кот - возьму на руки и буду гладить;
12) резиновый мяч - подброшу вверх и поймаю;
13) статуэтка - поставлю на стол и буду любоваться;
14) орехи - разгрызу и съем.

В составлении карточек возможны любые варианты.

Ведущий вручает по одной карточке кому-либо из присутствующих, тот читает и говорит, кому бы он хотел её подарить; тот, в свою очередь, тянет карточку из другой руки и читает то, как он распорядится этим подарком. Можно не передаривать, а тот, кто вытянул карточку с названием подарка, пусть тянет также и карточку с описанием, как с ним поступить.

"Повтори-ка"
Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим льва.
Следующий повторяет: "Лев" - и от себя прибавляет название другого животного: "Жираф". Третий повторяет: "Лев", "Жираф" - и прибавляет: "Волк".

И так каждый следующий игрок, перечислив всех названных ранее животных, прибавляя от себя одно новое название. Если кто-нибудь не сумеет повторить названия всех животных или перепутает их порядок (за этим следит ведущий), он выбывает из игры.
Можно брать слова, например, на английском языке, или на каком -либо, по договоренности игроков.

Лингвотренажер EN101 послужит красочной подсказкой. Там есть темы, посвященные животным. Названия животных и предметов, а также многое другое на 10 самых распространенных иностранных языках.
Так что если у кого-то из отдыхающих есть с собой ноутбук и он подключен к программе EN101, можно совместить приятное с полезным. В игре познакомиться или повторить иностранные языки.

Можно подбирать слова и на другие темы.

"Игра в биографию"
Все участвующие в этой игре получают по длинной полоске бумаги и карандаш.
Каждый играющий должен написать на бумаге имя и фамилию какого-либо знакомого лица, хотябы и из присутствующих, затем загибает написанное и передает другому соседу, тот описывает внешность этого лица, не зная, чьё имя стоит на бумажке.

Написав, передает своему соседу, который описывает характер, после чего передает следующему и т.д.

Пишут: что делает, где живет и т.д., так, что составляются презабавные биографии.

"Проверим память"
15-20 мелких предметов (пуговица, пробка, карандаш, катушка ниток, ластик, ручка, тюбик с клеем и т.п.) разложены на столе и накрыты платком.

Все участники игры становятся вокруг стола.

Судья снимает платок и даёт возможность играющим в течение 30 секунд (можно просто посчитать до 30) осмотреть все выставленные предметы, а затем снова закрывает их.
Каждый из играющих записывает на листкепредметы, которые он сумел запомнить, и отдает листок судье.
Победителями в игре считаются те, кому удалось запомнить все выложенные на столе предметы или же наибольшее их количество. Эту игру можно разнообразить применением иностранных языков, опять таки хорошую помощь в подготовке такого варианта окажет EN101.

Само собой разумеется. что подсказывать друг другу не стоит, иначе теряется всякий смысл состязания.

"Сорви шапку"
Игроки надевают на головы шапки (кепки, бейсболки). необходимо снять шапку с соперника и не дать ему снять шапку с твоей головы.

"Ножки"
Участники садятся в ряд и кладут друг другу на колени руки. Задача - стукнуть по руке соседа и не дать стукнуть по своей. Очень веселая игра.

"Чепуха"
Каждый играющий должен иметь листок бумаги и карандаш. Все садятся в круг и записывают свои ответы на такие вопросы:
1. Кто?
2. И ещё кто?
3. Что делали?
4. Где?
5. При каких обстоятельствах?
6. Кто при этом присутствовал?
7. Чем все это кончилось?

После ответа на первый вопрос каждый заворачивает свой листок так, чтобы не было видно написанного, и передает его соседу справа, а сам получает листок слева. записав на этом листке ответ на второй вопрос, он снова передает его направо, и так далее. В конце игры все по очереди читают то, что написано на листке, оказавшемся у них в руках.

Иногда получается настоящая чепуха, например: "Чебурашка и Лев Толстой пели песни на Луне под дождем в присутствие макаки. Их забрали в милицию".
Чем нелепее получится рассказ, тем веселее.

Можно играть в "чепуху" и так. Достаточно трёх ходов и трёх участников. Каждый листок пунктиром делится на три части. Рисуем, кого хотите: зверя, птицу, человека. первый ход: рисуем голову. Нарисовав, загибаем листок до пунктирной линии и передаем другому "художнику".

Второй ход туловище, третий - ноги. В результате получаются совершенно невероятные существа. И смешные.

"Испорченный телефон"
Игроки садятся рядом друг с другом. Левый крайний шёпотом говорит какое -либо слово на ухо своему соседу, тот дальше. Слово передаётся таким образом до правого крайнего игрока, который говорит то, что дошло до него.

Как правило, это слово не имеет ничего общего с тем, которое называл первый в цепочке и зачастую искажения бывают очень забавными. Выигрывает тот, кто угадает, какое же слово было первоначально.
После каждого "звонка" надо пересаживаться, чтобы все смогли побывать на другом конце провода.

Как ни странно, но такие, казалось бы детские игры были очень популярны в былые времена среди вполне взрослюх и вполне серьёзных людей. В них часто играли на балах или семейных посиделках. В литературе встречаются описания, как вполне серьёзные боевые офицеры играли в шарады и фанты с молоденькими гимназистками или дворянками. Да, умели наши деды отдыхать... А чем мы хуже?

Продолжение следует. Дальше рассмотрим шарады и фокусы, которые то же разнообразят наш досуг. Рецепты шашлыков будут дальше. Пишите коментарии. Возможно, с Вашей помощью найдем более интересные темы.

С уважением, Валерия Иоселевич.

http://www.business-en101.com/valeriya/

http://maximka.en101.com/

Вечеринка, пикник

В канун майских праздников перед многими из нас стоит вопрос, как их провести. Многие по традиции постараются выехать с друзьями на природу. А всегда ли удается отдохнуть и повеселиться? Умеем ли мы организовать такой отдых?

Давайте попробуем продумать заранее, что нужно для хорошего отдыха. Многие из нас считают, что для хорошего отдыха на природе главное - шашлык и к шашлыку. Это конечно так, но бывает какая-то неучтенная мелочь может испортить весь праздник.

В идеале, набросать заранее план проведения вечеринки или пикника. Придумать развлечения, игры, для всех возростов участников. Ведь многие приезжают вместе с детьми и чтобы всем было весело и обошлось без неприятностей, лучше придумать развлечения, в которых будут участвовать все одновременно.

Порой, даже взрослые с большим удовольствием и энтузиазмом играют в детские игры. А какон незабываемое впечатление и какие замечательные воспоминания остаются у наших детей! Попробуем вспомнить некоторые игры, в которые когда-то не стеснялись играть и наши бабушки-дедушки, и не только в детском возрасте.

Нет ничего лучше для поднятия настроения, чем веселые, озорные игры. Несколько советов перед игрой:

Чтобы определить, кому начинать игру или водить, можно "конаться". Для этого берут палку или веревку, и один из тех, кто конается, захватывает конец, другой берется рядом, третий следом за вторым и.т.д. Чья рука захватит противоположный конец, тому водить или начинать игру.

Чтобы обойтись в игре без споров и раздоров, бросают жребий. Один из играющих, например, зажимает в кулаке камушек. Другой угадывает, в какой он руке. Угадал - его правда, спору конец.

Не мешайте другим и не допускайте никакой грубости. Старайтесь управлять своим поведением.

Давайте будем проявлять больше выдумки и смекалки, чтобы не надоело играть, можно предлагать новые правила и варианты игр.

Взрослые - это те же дети, только с гораздо большим колличеством комплексов и забот. Не бойтесь снова стать ребенком! Это ведь так здорово!

Предлагаю несколько игр, играть в которые интересно и взрослым, и детям.

" Каракули"

Цель игры - нарисовать вслепую картину на заданную тему.

Выбирается ведущий.

Играющие делятся на две команды. Перед каждой из командвисит большой лист бумаги.

Все участники игрызавязывают глаза, и ведущий объявляет им тему рисунка. Это может быть какая-нибудь фигура или предмет - человек, животное, растение - либо композиция.

Игрокам дается ограниченное время, например минута или две.

По окончании этого времени игроки снимают повязки и любуются творениями друг друга.

" Передай другому"

Берется верхняя часть спичечного коробка и надевается на нос одногго из игроков. Необходимо пересадить без помощи рук коробок со своего носа на нос другого игрока.

Карандаш зажат между верхней губой и носом. Задача: передать другому игроку карандаш, не уронив его.

Прижимая апельсин или небольшой мячик подбородком к груди, нужно передать его без помощи рук другому игроку, тот должен так же подбородком перехватить апельсин, прижав к своей груди. Побеждает тот, кто успешно выполнит задание.

"Веселая песня"

Игроки разделяются на несколько команд по 3-5 человек. Ведущий предлагает исполнить песню "В лесу родилась ёлочка" так, как будто участники:

хор детского сада;

оленеводы Чукотки;

сводный хор электриков и сантехников;

индейцы племени;

цыганский ансамбль;

казачий кубанский хор;

хор духовной семинарии.

Затем ведущий предлагает второе задание.

Игроки должны представить, что они животные, которые любят музыку, но не могут говорить по-человечески, поэтому песню "Каланка-малинка" или "День рождения" ("Пусть бегут неуклюже ...") команды должны:

промяукать;

прогавкать;

промычать;

проблеять;

прокрякать;

прокукарекать.

Побеждают самые оригинальные и веселые.

" Поставь нос на место"

На большом листе бумаги надо нарисовать смешную человеческую физиономию без носа, а нос сделать из пластилина отдельно. Лист кнопками закрепляют на стене (или на дереве). Играющие должны, держа в руках нос, пройти с завязанными глазами до "портрета" прилепить его на место.

Побеждает тот, кто сделал это наиболее точно.

"Запрещенная буква"

В этой игре каждому придется следить за собой, чтобы не проговориться. А проговориться, между прочим, очень даже просто.

Одного из участников игры назначают водящим. Поочередно обращаясь к играющим, водящий каждому задает какой-нибудь несложный вопрос, требуя немедленного ответа. Например: "Сколько тебе лет?", "Как тебя зовут?", "Кем ты работаешь?", "Какое ты любишь варенье?" и т.п. Тот, к кому обращен вопрос, должен тотчас же дать любой ответ, но не употребляя в своей фразе букву, которая по уговору объявлена запрещенной.

Предположим, что запрещена буква "А". Водящий должен постараться подыскать каверзные вопросы, отвечая на которые обойтись без буквы "А", было бы затруднительно. " Как тебя зовут?" - спросит он, скажем, мальчика или парня, которого зовут Саша. Ясно, что тот не может назвать своего имени. Придется ему отделаться шуткой: "Не могу вспомнить!" Тогда водящий обращается с вопросом к другому игроку.

Игра ведется в быстром темпе, долго раздумывать не разрешается. Замешкался, не ответил сразу же или, растерявшись, употребил запрещенную букву - становись на место водящего и задавай вопросы. Победителем будет считаться тот, кто ни разу не попал в ловушку и давал быстрые и находчивые ответы.

"Фанты"

Каждый из играющих отдает помощнику водящего небольшую вещь - фант. Помощник перемешивает фанты и, поднимая один из фантовнад головой водящего (так, чтобы он не видел, чей это фант), спрашивает: "Что сделать этому фанту?"

Очень веселая игра, где многое зависит от фантазии водящего.

"Ромашка"

Эта игра немного напоминает предыдущую. На каждом лепестке "ромашки" написано задание. Каждый из играющих отрывает листок и выполняет то задание, которое на нем написано.

1. Изобразите:

- горячий утюг,

- будильник,

- чайник,

- телефон,

- кофемолку.

2. Изобразите походку:

- человека, который только что плотно пообедал;

- человека, который неудачно пнул кирпич;

- человека, у которого вдруг начался приступ радикулита;

- человека, оказавшегося ночью в лесу.

3. Мимикой, походкой и звуками изобразите:

- встревоженного кота,

- грустного пингвина,

- восторженного кролика,

- хмурого орла,

- разгневаного поросенка.

4. Попрыгайте, но не так, как вы обычно это делаете, а как:

- воробей, кенгуру, заяц, лягушка, кузнечик.

5. Проллюстрируйте пословицы:

- на чужой каравай рот не раззевай,

- за двумя зайцами погонишся - ни одного не поймаешь,

- дареному коню в зубы не смотрят,

- одна голова хорошо, а две лучше,

- доброе слово и кошке приятно.

6. Придумайте новые применения старому, никому не нужному предмету:

- пустой консервной банке,

- дырявому носку,

- лопнувшему воздушному шарику,

- перегоревшей лампочке,

- пустому стержню от ручки.

7. Сочините стихотворение, в котором всего четыре строчки, и они заканчиваются словами:

- кошка - ложка - окошко - немножко,

- стакан - банан - карман - обман,

- бег - снег - век - человек,

- конь - ладонь - огонь - гармонь,

- кружка - подружка - лягушка - частушка.

8. представьте, что сейчас зазвучит песня В Шаинского "Улыбка". Придумайте под эту мелодию композицию на следующую тему:

- "Я получил двойку",

- " Я разбил любимую мамину вазу",

- " Я потерял ключ от квартиры",

- " Я порвал новые брюки, которые сегодня надел первый раз".

На сегодня все. В следующих выпусках познакомимся с другими играми для взрослых и детей, советами по проведению вечеринок и пикников, а также рецептами шашлыков.

Не грустите, не стесняйтесь быть самими собой. Иногда полезно и немножко впасть в детство! Ведь жизнь так прекрасна и пока мы в состоянии двигиться, надо прожить ее так, чтобы потом было что вспомнить с улыбкой.

С уважением, Валерия Иоселевич.

http://www.business-en101.com/valeriya/

http://maximka.en101.com/

Изучение иностранных языков при помощи компьютерных лингвотренажеров

Однажды, во время очередного путешествия по просторам Интернета, мне попалась заметка Далия Тейва. Думаю, Вам так же будет интересно познакомиться с мнением лингвиста. Представляю Вашему вниманию выдержки из текста:

Тяготы языкознания — на плечи софта
первоисточник
http://www.osp.ru/pcworld/2005/07/170494/

" ...так трудно запомнить чужие слова!"
Из интервью с Майей Плисецкой

К сожалению, трудно не согласиться с этим откровением великой балерины. И
чем больше годичных колец на жизненном древе, тем труднее поддаются изучению неродные языки.

Такая вот неутешительная зависимость. Ученые даже
определили причину этого огорчительного факта: с возрастом-де информация о чужом языке начинает размещаться не в левом полушарии головного мозга, которое заведует языкознанием, а в неприспособленном для этого правом. Поэтому родной язык и чужой располагаются как бы по разные стороны баррикад, сосуществуя в разумном конфликте. А нашему мозгу приходится избирать нужный в данный момент языковый код и отсекать нетребуемое.

М-да, нелегкая это работа! Но нам с вами от научных исследований
психолингвистов ни горячо ни холодно. В современной обстановке, когда у многих появилась реальная возможность попытать
заграничного счастья, знание второго языка подчас становится насущнейшей
необходимостью.

Страдальцы, продирающиеся сквозь дебри чужестранных
языков! Группами и в одиночку мы сражаемся с грамматикой и идиомами,
расширяем словарный запас.
Верим в гипнотическую силу 25-го кадра, тратим
деньги и время на многообещающие курсы. Увы, проглоченные наспех сотни слов вылетают из памяти гораздо быстрее, чем нам бы того хотелось. Мы зубрим и заучиваем. Складываем в карманы и вешаем там и сям записочки и целые плакаты с набором нужных слов. Бр-р, неблагодарный и изнурительный труд! Все, что еще вчера, казалось, прочно осело в лабиринте извилин, сегодня превратилось в бесформенную массу из гласных и согласных.

Но не следует предаваться отчаянию. Технический прогресс наконец-то
добрался и до наших рядов. Хвала всеобщей компьютеризации! Всем, кто не обладает завидной способностью схватывать нa лету, можно вздохнуть с облегчением. Есть, есть на свете умные языковые программы-тренажеры. Или, на бытовом наречии профи, — лингвософт. С их помощью многотрудный процесс обучения избавляется от самого главного врага зубрежки — скуки, монотонности.

Теперь проблема заключается в выборе программ. На
широких просторах Интернета предложений немало. Кому как, а мне по душе те
программы, с которыми не нужно долго разбираться: загрузил на ПК, уловил принцип работы — и используй себе на благо...

Все это как нельзя больше подходит к программе EN101 - отличному лингвотренажеру, обучающему 9 иностранным языкам и которым можно пользоваться людям, говорящим на, практически, любом из 29 языков, надо только нажать на один из флажков, представляющих тот или иной язык и получите свой язык, на котором вы будете изучать необходимый вам иностранный язык.

Если хочется привести в порядок хаотически накопленную лексику, то лингво-тренажер, несомненно, то, что вам надо. Это настоящий спасательный круг в безбрежном океане слов. Заучивание использует три вида нашей памяти: тактильную, зрительную и слуховую.
Все языки, которые преподаются в EN101 звучат голосами носителей данного языка, тем самым помогая научиться говорить на выбранном вами языке без акцента.
Процесс обучения построен на основе игры. От вас только и требуется, что играй и запоминай.

Конечно, на сегодняшний день существует множество различных компьютерных программ, помогающих в изучении иностранных языков, но из всех известных мне программ, я все же отдаю предпочтение EN101, за его простоту и в то же время, практически не ограниченные возможности познания многих языков, взрослыми и детьми.

С уважением, Валерия Иоселевич.
http://www.business-en101.com/valeriya/
http://maximka.en101.com/

Паска "Экономная"

Этим рецептом поделилась со мной, еще в годы первого кризиса, одна пожилая женщина. Много раз я пекла по этому рецепту и всегда результат был превосходный, не смотря на сравнительную дешивизну и экономность состава продуктов. Теперь делюсь рецептом с Вами.


Продукты
2 л. молока
1 ст. сметаны
10 яиц
1 пачка (250г.) маргарина(лучше сливочного)
немного ванили или пуншевой эсенсии
1 ст. изюма
1,5 кг. сахара
3 палочки дрожжей
мука, сколько возьмет
Месить не круто, как густую сметану.

Взять неполный стакан муки, всыпать в кастрюлю, добавить немного соли и 1 ложку сахара, перемешать.

Закипятить молоко 1,5 л. и залить стакан муки, перемешивая. Хорошенько укутать на 2-3 часа ("опара")

Пока это тесто стоит, разведите все дрожжи теплым молоком, добавьте немного муки, как на оладьи и пусть стоит отдельно.

Взбейте яйца с сахаром и сметаной. Добавьте растопленный маргарин, изюм.

Для того, чтобы изюм равномерно распредилился по тесту, предварительно пересыпьте его небольшим колличеством муки.

Оставшееся молоко вскипятите и держите горячим.

Все, что взбили, вылейте в опару, добавьте горячее молоко. Перемешайте с мукой. Теперь, по-немногу лейте дрожжи и месите до тех пор, пока не будет отставать от рук и поставьте в теплое место укутанным, пока хорошо подойдет. Предупреждаю, тесто замешивайте в объемной посуде и следите, чтобы не убежало, подходит очень быстро.

Когда подойдет, берите и ложкой накладывайте в подготовленные, смазанные жиром формочки на 1/3. Теперь накройте заполненные формочки, пусть еще раз подойдет на 2/3 формочки и только тогда выпекать.

Приятного аппетита!

С уважением, Валерия Иоселевич.

http://www.business-en101.com/valeriya/

http://maximka.en101.com/